promouvoir une pratique de l'évaluation psychologique dans une approche psychodynamique, que ce soit dans une visée d'évaluation et/ou de médiation, pour une compréhension globale du sujet, afin de donner du sens aux symptômes ; transmettre et approfondir chacune des épreuves (intellectuelles, projectives et graphiques) ; promouvoir une mise en perspective des épreuves comme témoignant des capacités de symbolisation du sujet ; former des psychologues à l'utilisation et l'interprétation clinique des différentes épreuves dans l'évaluation psychologique du sujet ; conduire des recherches autour de différents thèmes : HP, symptômes scolaires, problématiques somatiques, etc, et proposer une journée scientifique annuelle
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